互助；不能欺負同學或者是霸凌同學。

可梁瑜呢？他非但不聽，還反其道而行之，瘋狂在校訓上反覆橫跳。

梁瑜一聽教導主任如此冤枉他，連連為自己伸冤：“主任！我沒有不把您的話放心上！真的沒有！”

“那你倒是把我和你說過的話再說一遍啊！我最憎恨的事情是什麼？我之前沒和你說嗎？沒和全校學生說過嗎？”教導主任快發飆了。

這孩子，之前明明和他說過的，最討厭的就是欺負弱小、欺負同學的行為，怎麼一點都記不住呢？

這麼差的記憶力，到底是怎麼讓他考進年級前一百的？該不會是靠作弊得來的吧？

教導主任覺得不太可能，在考試的時候，總是兩個老師一起監考，還把教室裡的監控開啟了，如果說要是有人作弊的話，監控室裡早就開始報警提示了。如此嚴格的監考形式，梁瑜無法做到神不知鬼不覺地“頂風作案”。

梁瑜握緊拳頭，指甲掐進了肉裡，心裡默唸著：冷靜下來！快好好想想，教導主任到底說過什麼話，又最討厭什麼事？肯定能想出來的！

可他越是著急，腦子裡就越是一片空白。

楊鑫伸手把窗簾弄開一條縫，發現教導主任在離視窗很遠的地方站著，手機也被他背在了身後。

他就探出腦袋，四下看看，沒見到走廊裡還有其他老師，那就沒有被其他老師發現的風險了，楊鑫放下心來。

楊鑫伸出手，朝梁瑜招了招手，把梁瑜的注意力吸引到他的身上。

梁瑜餘光瞥見了楊鑫的動作，就有意無意地把目光投在楊鑫的身上。

見梁瑜的視線時不時會和自己的視線對上，楊鑫知道梁瑜注意到他了，於是，楊鑫就使勁用口型告訴梁瑜：“霸凌！霸凌！”

梁瑜完全看不懂楊鑫的口型：先把嘴抿起來，再將嘴張開；嘴微微張開，舌尖在上牙輕彈一下。

梁瑜皺起眉，楊鑫到底是什麼意思？

從他的角度上來看，楊鑫是在和他說……

“買梨”？

楊鑫這傢伙，沒看見他正在被教導主任教訓嗎？想買梨的話為什麼他不能自己去買？非要讓他幫忙買？

他都已經那麼慘了，還要讓他幫忙跑腿？楊鑫對他要不要這麼不友好？作為同桌，楊鑫能不能同情他一下？

不同情他一點就算了，還要讓他幫忙買梨？他在做什麼春秋大夢呢？幫他買梨？要不要給他腦袋上來一個爆慄，讓他清醒一下？

梁瑜側了側身子，扭開臉，不與教導主任對視。

“你這孩子，怎麼這麼……”教導主任對梁瑜的舉動有一些不滿，怎麼可以這麼不尊重老師呢？簡直就是目無尊長！

只見下一秒，梁瑜抬起手來，捂住了口鼻，一連打了幾個噴嚏。

教導主任的那句“沒有禮貌”就嚥了回去。

梁瑜直起身，揉了揉鼻子，又吸了吸鼻子：“抱歉，主任，我實在是忍不住。”

教導主任一臉關切：“你是感冒了嗎？怎麼打了那麼多噴嚏？”

“我沒有感冒，我就只是有一些過敏性鼻炎而已。”梁瑜開口解釋道，“沒事。”

可梁瑜話是那麼說，楊鑫可是清清楚楚地看見梁瑜在打噴嚏之前，惡狠狠地瞪了他一眼。

楊鑫簡直要被梁瑜氣笑了。

他好心好意地給梁瑜提示說是“霸凌”，可他得到了什麼？得到的不是感謝，卻被對方瞪了一眼。

這好人誰愛當誰當去吧！

反正他是不當了！

就讓那個不識好人心的傢伙捱罵去吧！

這麼想著，楊鑫就把身子縮了回去。

梁瑜沒忍住瞪大眼睛：楊鑫怎麼這樣？讓他